课程概述：《C程序设计》是面向计算机相关专业的一门必修的专业基础课，在2015年获批校级精品课，2020年获批校级“一流本科课程”。
教学团队：负责人才智，教授，系主任，“教学名师型”青年才俊，校级“优秀教师”；2022年建成省级“程序设计类课程思政建设教学团队”；近五年主持省级教改项目2项，发表教研论文1篇，SCI检索论文2篇，出版专著1部。课程团队共7人，副教授2人，博士3人，硕博率100%，团队成员4人次获得教学大赛一、二等奖，6人次获得校级“优秀教师”、“教书育人”先进个人，主持省级立项5项，出版教材6部，专著1部。
课程目标：训练学生灵活运用C语言知识设计、编写和调试程序的能力，培养学生综合实验的能力，培养学生分析、解决复杂工程问题的能力。注重学生创新思维的引导和培养，使学生初步具备从事相关职业的社会责任感和终身学习能力，初步培养学生的科学研究精神和工匠精神。
课程建设及应用：课程建设依据“OBE理念、专业认证、课程思政三位一体”模式进行设计，具体包含以下5方面：（1）强化过程性监督机制，强调节点式达成情况测评和学中预警机制，做到“时时清，段段清”。（2）将企业真实案例和教师科研实例引入教学，体现教学内容的高阶性，切实培养学生解决复杂问题的能力。（3）课程思政助力传统教学，作为省级课程思政建设团队核心课程，已经形成了丰富的课程思政案例集。（4）依托超星学习通、浙江大学PTA平台建立丰富的SPOC资源辅助教学。（5）课程教学环节引入ACM大赛试题和“双创”选题，既突出了课程内容的创新性和挑战度，又实现了素质教育训练和创新创业训练。
课程特色：形成了“三进一辅”教学模式，即产学研案例进课堂；素质教育、“双创”训练进课堂；思政教育进课堂；线上资源辅助教学。近两年来教学效果优秀。
