1、创新校企课程置换办法及管理机制，推进校企合作“3+ 1 ” 人才培养模式改革，成效显著。根据人才市场需要和企业要求，深入研究企业课程体系，创新课程置换办法及管理机制，完善相应教学管理制度，规范操作程序，加强管理，明确责任，确保课程置换效果及人才培养模式改革成效。2006-2008级600多名学生全部通过课程置换到企业顶岗实习，学生实践能力得到了很好强化和提高，部分学生提前进入项目组带薪上岗。得到了学校评估专家组“破解了‘3+ 1 ’ 改革难题”的高度评价。        

2、创新“硬件有实物、软件能运行，带着作品找工作”的毕业设计改革模式，务实、创新，措施得力，成效显著。通过题目“三级”审核、设计和指导“双考双检”、答辩“五控六查”监控措施，确保“硬件有实物、软件能运行，带着作品找工作”的毕业设计改革模式成效，毕业设计质量和水平进一步提高。2006-2008级控制方向230多名学生全部做出了实物作品，软件方向、网络方向、数据库方向、信计专业软件作品均能运行，内容结合实际，很好地培养了学生的实践能力。学生因此具备了就业的基本能力，不少学生因此拥有了择业的竞争资本。毕业设计单项评估取得了“优秀”的成绩。  

3、校外实习基地建设成效显著，数量和质量不断提高，创新实习模式，破解顶岗实习难题，实习效果进一步提高。校企合作校外实习基地20多个，数量和质量进一步提高。进行了“大分散与小集中相结合”的实习模式改革，实行了“三早、三抓、一评”的管理措施，实现了实习“三个转向”，收到了很好的顶岗实习效果好。实习单项评估中取得了“优秀”的成绩，得到了学校评估检查专家组“破解了顶岗实习难题”的高度评价。